Tendo em consideração o seu potencial pedagógico, é um instrumento de grande valor, nas mãos do professor, pela sua ação corporal exclusiva, pela sua natureza histórica, e também o seu rico acervo cultural.

Na escola interessa valorizar a socialização dos alunos, nomeadamente em atividades extra curriculares. Neste ponto, os desportos de combate assumem um papel preponderante, uma vez que, por exemplo, através do cerimonial da saudação incute um sentido de respeito mútuo pela integridade física do parceiro. Todo este processo respeitoso vai facilitar a integração do jovem, não só nas outras atividades da aula, mas também no relacionamento com os outros fora do contexto sala de aula.

No ensino dos desportos de combate, é importante desenvolver nos alunos, a capacidade de controlar as suas reações emocionais durante uma situação de exercício dual e codificada e, por outro lado, a capacidade de escolha, de tomar decisões e de assumir a sua responsabilidade.

OBJETIVOS

- Integrar os alunos em atividades extracurriculares da escola;

- Permitir aos alunos o contacto com atividades desportivas que não estão inseridas nos Programas Oficiais de Educação Física;

- Promover, junto dos alunos, o gosto por uma atividade desportiva regular, como meio de melhoria da forma física;

- Fortalecer a relação alunos/alunos e alunos/professores, contribuindo para que a escola se torne num local mais atraente para os nossos jovens;

- Desenvolver um trabalho didático-pedagógico através dos Desportos de Combate e Artes Marciais, enquanto elemento de educação, possibilitando aos jovens a aquisição de técnicas e movimentos dos diversos tipos de desportos de combate e/ou artes marciais;

- Formar um clube, com o intuito de produzir demonstrações e entrar em competições;

- Desenvolver a sociabilização e a autoconfiança.